Предметные олимпиады – одна из форм внеурочной деятельности. Их проведению предшествует подготовительная работа в виде языковой разминки на уроках, занятия на спецкурсах, КВНы, викторины и т.п.
Олимпиады способствуют повышению интереса школьников к изучению учебного предмета, развитию творческих и познавательных способностей учащихся. Учителя, в свою очередь, имеют возможность выявить наиболее способных учащихся для их дальнейшей поддержки и создания условий для полного раскрытия их способностей.
В данной работе представлены олимпиадные задания по русскому языку для учащихся начальных классов
1 класс 1 тур
1. Подчеркни только те слова, которые нельзя разделить для переноса.
Олень, станция, оса, метро, горка, летняя, сок, шея, река.
2. Расставь буква в алфавитном порядке и запиши получившиеся слова:
Щ, о,р, б __________________
Е,л,о, д ___________________
Н, ы, о, т__________________
3. Разгадай шараду:
Подряд три предлога возьмем:
А целое на дереве найдем. ___________________
4. Найди слова, которые спрятаны в словах.
Мель -___________________
Удочка -_________________
Столб -__________________
5. Составь меню на обед при условии, что в названии блюд все согласные звуки твердые, названия блюд подчеркни:
салат, пюре, пирог, котлета, кисель, борщ, уха, компот, рагу, булочка, блины.
6. Соедини слова правого и левого столбиков так, чтобы получились новые слова.
Сено марка
Банк ежи
Стол рот
Зал бики
Свет елка
Яр вал
7. Напиши буквы, которые не бывают большими в именах, фамилиях, кличках. Вспомнить их вам поможет это стихотворение:
Сказала Й сестре родной:
-Вот ты, сестра – соседка
Бываешь часто ПРОПИСНОЙ,
А я ужасно редко.
- Ну редко – это не беда,
Иные буквы – никогда!
- А много их?
- Да целых три:
Сестра и с ней два брата.
Зовут их так…
- Не говори! Скажите вы, ребята! _____________________________________
1 класс 2 тур
1 Как правильно сказать?
У рыбов нет зубов?
У рыбей нет зубей?
У рыб нет зуб?
Или как?
Запиши правильный вариант:______________________________________________
2. Подчеркни слова, в которых все согласные глухие.
У папы три капли упали со шляпы.
Кошка согрела озябшие лапы.
3.Отгадай шараду:
Первое-нота, второе-игра,
Целое встретится у столяра.
4. Переставь буквы так, чтобы получились слова, запиши их. Найди лишнее слово и зачеркни его.
ПАШАК - _______________
ОЖИВТ - ________________
ААЗЛГ - _________________
КАМАЙ - ________________
КЮАБ - _________________
5. Подбери к данным словам слова, с противоположным значением.
Близко - __________________
Высоко - _________________
Легко - ___________________
Трудно - _________________
6. К выделенным словам подбери слова, похожие по смыслу, запиши их
Песик Тотошка был очень храбрым,__________________.
Принцесса была очень красивой,_____________________.
Ослик Иа – Иа был всегда печальный, ________________.
